KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 1



Thứ
Ngày
Tiết
Môn
Tên Bài
Điều Chỉnh

Thứ hai 29/8/2016
1
CC




2
-KC
Cậu bé thông minh



3
-KC
Cậu bé thông minh



 4

5


ĐĐ
Đọc, viết, so sánh các số có 5 chữ số

Kính yêu Bác Hồ ( t 1 )


Thứ ba 30/08/16
1
CT
Cậu bé thông minh



2
Toán
Cộng trừ các số có 3 chữ số



3

4


TNXH


Hoạt động và cơ quan hô hấp



5
T C
Gấp tàu thuỷ 2 ống khói (t 1 )


Thứ tư
31/08/2016
1
TĐ
Hai bàn tay em









2
3


LT&C
Luyện tập

Ôn về từ ngữ chỉ sự vật, so sánh


Thứ năm
1/09/2016
1
TV
Ôn chữ hoa: A



2





3
4


TNXH
Cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần)

Nên thở như thế nào


Thứ sáu 2/09/2016
1
CT
Chơi chuyền



2

Luyện tập



3
A N




 4
TLV
Nói về : Điền vào giấy tờ in sẵn


TUẦN 1
Ngày soạn:22/8/2016
Ngày dạy:thứ hai 29/8/2016
Tiết 1-2.
Tập Đọc- Kể chuyện
Cậu bé thông minh
I.Mục tiêu:
A.Tập đọc:
1.Rèn kĩ năng thành tiếng:
-Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ, bước dầu phân biệt lời người dẫn chuyện với các nhân vật
Hiểu nội dung:
Ca ngợi sự thông minh tài trí của cậu bé(trả lời được các câu hỏi )
KNS:Tư duy sáng tạo hs trình bày ý kiến cá nhân
-ra quyết định đặt câu hỏi
B.Kể chuyện:
-Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa
II.Đồ dùng dạy-học:
-Tranh minh họa bài học và truyện kể trong SGK (tranh phóng to)
-Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
-Tranh con quạ thông minh gợi cho các em nhớ lại câu chuyện.
III.Các hoạt động dạy -học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1 . Ổn định.
2. KTBC:
- KT sách vở của HS.
- GT 8 chủ điểm của SGK .
3. Bài mới:
*Giới thiệu bài: Cậu bé thông minh là câu chuỵện về sự thông minh, tài trí đáng khâm phục của một bạn nhỏ.
-Ghi tựa bài lên bảng.
Luyện đọc
- GV đọc toàn bài:
*GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:


-GV theo dõi HS đọc, hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai và viết sai. Ghi bảng.


-GV theo dõi HS đọc kết hợp nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng và đọc đoạn văn với giọng thích hợp.

Đọan 1: Ngày xưa…lên đường.



Đoạn 2: Đến trước …lần nữa.

Đoạn 3: Phần còn lại
GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới xuất hiện trong từng đoạn: bình tĩnh, kinh đô, om sòm, trọng thưởng.

- Theo dõi, HD các nhóm đọc đúng.






Tìm hiểu bài.
* GV hướng dẫn HS đọc (chủ yếu là đọc thầm) từng đoạn và trao đổi về ND theo các câu hỏi.
+ Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?

+ Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua?

+ Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí?


+ Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì?

+ Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy?
KNS:Theo em cậu bé sau này có thành tài không?
+ Câu chuyện này nói lên điều gì? Rút ra ND.
Luyện đọc lại
-GV chọn đọc mẫu đoạn trong bài.
-Chia HS thành